管理理论的学习是管理者熟识的必修课。论道管理：无论是偶尔翻几本书的、听过几节课的高管，还是斥巨资到处充电的企业家们大都能聊出几条理论，举出几个案例来。似乎不说出点儿道道儿来，就算不上精英，更谈不上是企业家；甚至被人笑话。
在管理在课程中有个几乎人人皆知的“水煮青蛙”的案例，也一直被很多人引用传唱。回忆一下故事大意是这样的：将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突而其来的的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。同样是水煮青蛙实验，把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再加热。结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而水中中悠然自得。直至发现无法忍高温时，已经心有余而力不足了。被活生生的在热水中煮死。
既然是故事，自然很少有人质疑它的真实性。何况有时候，传唱它的又是一些所谓权威人士。
青蛙真的有那么蠢吗？
上个世纪九十年代，北京一位女生物老师，组织全班同学做了一次这样的实验：同学们两三位一组，分配一个容器和一只青蛙，文火加热，使水温缓缓升高，以符合“温水煮青蛙”的基本条件。同学们激动而焦急地看着显示水温的温度计和容器中的青蛙。当温度缓步升到60度时，开始有青蛙跳出。水温到65度的时候，所有容器中的青蛙一个不拉地全部跳出来了。
女生物老师说：“青蛙在水温升到60多度后自动跳走，说明它对水温的本能反应并不因为温度变化的快慢而存在大的差异。它们没有蠢到被煮死而不逃离的地步。你们要记住，即便所有人都认同并且经常说的道理，也可能是错的。那些被社会普遍认定的真理，也可能是谎言。凡事一定要经过亲自实验、调查、思考，不要人云亦云。”
不知道“煮娃理论”的倡导者和传唱过的人们此刻又没有一种想找几只蛙煮煮的冲动--------
中科院前研究生院副院长卢存岳教授曾这样给“科学”做过定义---------- 科学就是一种规律，科学就是一种实践；科学就是一种规律的实践，科学就是一种实践的规律。人们常说管理是一门科学，更是一门艺术。但“青蛙理论”似乎艺术含量看的更重些，似乎缺少了对理论最根本的认识：尊重事实，以实践与事实为理论依据来总结规律，继而著书立说也不迟。
其实真的到生死关头，青蛙没有那么傻；对于个人也好，企业也好就更没有那么傻。
经济危机大爆发的2008年，我曾经走访过珠三角地区的十几家代工型的民营企业，与企业家和高管们深入探讨了如何应对危机的一些设想和对策。其间，我发现：面对危机的挑战，没有任何一家企业无动于衷、等着被“煮死”，都是在积极主动找思路、想对策。
有一家名为“朝晖实业”的企业，老总叫尹建华。给我留下很深的印象。尹先生介绍说：“我们的起步是东莞地区最早的也是数一数二的模具加工企业。后来转型做OEM产品生产加工，产品一直远销东南亚及欧美。虽然今年的情况很糟糕，海外订单缩减了一大半儿，但我们现在已经找到了新的出路和办法。核心的技术能力应该是我们能扭转危机的基础。”
对于青蛙也好，人也好，企业也罢；其实生存危机无时不在。因为当今的时代是一个危机四伏的时代，任何个体都要随时随地面临挑战。
我的感言：面对挑战，解决之道-------树立积极的心态、定位科学的发展方向、完善核心竞争能力、保持敏锐的洞察能力、刷新创新的思维、扩大与行业以外的交流与合作能力。
