当前，在全国各级党组织中全面铺开的“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常化教育延伸，更是把全面从严治党向纵深推进、向基层延伸。作为基层党组织，必须摆正思想，端正态度，严实作风，亟需澄清一些存在于党员干部、职工群众脑海中的不良倾向、理解偏差、错误认识，只有先从思想上理顺了，才能拒绝行动中“两张皮”，才能保证推进中见真章有效果。
一、学党章党规要力戒形式主义
认真学习并严格遵守党章党规，是每一名党员的权利更是义务，是“做合格党员”的前置前提。但恰恰这项不需强调不应纠正的规定动作，却在一些党员中走了样变了味，有些党员干部精神懈怠、懒字当头，对学习党章党规对学习党章党规敷衍应付，要么一目十行，粗略过一遍，要么表面上花团锦簇，实则过眼不过脑；有的党员由于文化程度比较低，最不耐烦抄抄写写，但碍于上级组织要求，在繁重的岗位劳动后还不得不学习做笔记，内心消极抵触情绪较大。结果是党章党规全篇抄写完了，心得写了一大堆，党的纲领、宗旨还是记不得，党员的义务权利还是不明确，党的纪律规矩还是不当事。对党章党规，不能将学习当成纯粹的政治任务，只动笔不“走心”，表面上在学，实际上不触及思想和灵魂，无法在现实工作生活中加以实践，从而让学习教育沦为“精致的形式主义”。要力戒形式主义，学党章党规必须走心，要抽出时间、静下心来，坚持问题导向悟读，多给自己“找茬”，多为自己“挑刺”，力求将党章传递的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识融入血脉，把党章的要求和党员的标准内化为做合格党员的自觉行动。
二、“学系列讲话”要力避教条主义
习近平总书记系列重要讲话，立足新的实践，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略。作为企业的带头人，学习系列讲话，就要通过学原著、读原文、悟原理，深刻领会关于改革发展稳定、廉洁从政、厉行法治等方面的重要论述，读懂贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，不断提高自身思想政治建设、作风建设、能力建设，指导推动工作实践。要实现系列讲话的学以致用，就要避免落入教条主义境地。所谓教条主义，是一种僵化的态度，是为了学而学，一层不变，直接生搬硬套其内容及条文，僵化规矩和剪裁企业不断发展变化的生产经营实践。因此，学系列讲话，我们必须始终坚持从实际情况出发，创新创造性的用，把学习教育与企业发展结合起来，在推动公司转型升级和减亏破困上多下功夫；与基层党建基础工作结合起来，在强化基层组织建设升级晋档和党员的先锋模范作用发挥上多下功夫；与公司重点工作结合起来，在加快重点工作推进、发挥引擎作用、打造发展平台上多下功夫；与和谐企业建设结合起来，在构建和谐稳定发展大局上多下功夫；与党风廉政建设结合起来，在打造干净做事、清白做人、廉洁从政党员队伍上多下功夫。切实把担当和作为最终体现在深化改革促发展上，实现创新实践五大发展理念的目的。
三、“做合格党员”要力防官僚主义
“做合格党员”的最终目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。作为企业的中坚力量、“精英阶层”，在学习教育中具有“拨亮一盏灯、照亮一大片”的示范表率效应，如果只是满足于做批示、“喊口号”，只当“裁判员”、不做“运动员”，官僚主义十足，学习教育就得不到基层党员在内的职工群众的信服和支持，无法实现应有的预期目的。作为党员领导干部，特别是国有企业的党政“一把手”，在学习教育中，“做”就要摆正位置，抛掉“官气”，带头先学一步，先做一步，先改一步，带头开展批评和自我批评，牢固树立“我本普通”的观念，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，做到以上率下，一级带一级，实现上下联动。要摒弃高高在上的“机关病”，深入基层接地气，深推“惠民实事”，深化“岗位体验”，深延“开门接访”，在心与心的交流中听取群众“掏心窝子”的真心话，让群众看到变化，得到实惠，以实际行动拉近与党员群众的关系，让职工群众从中得到实实在在的“存在感”和“获得感”。
一块块普通平凡的石头，累积而成了举世闻名宏伟永恒的金字塔，一个个在普通岗位上发挥作用的合格共产党员，凝聚起来就成就了熠熠生辉的无产阶级执政党。（作者系科澳铝业党委书记、总经理）
